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财院要闻

深度学习促融合 数据科学助转型
——学院师资队伍数据能力培养在行动
发布时间:2021-07-23      信息来源:组织人事部(教师工作部)      文字:王薇      编辑:何小      点击:      分享到:
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大数据时代信息技术的迅猛发展给会计行业和会计专业人才培养带来了极大的冲击和变革。为更好的促进信息技术与会计、审计、财务管理专业相关课程的融合,提升会计专业教师的信息技术能力,2021年6月,我校正式聘请重庆理工大学教授、重庆市教学名师、重庆市黄大年团队负责人、国家教学成果奖获得者陈旭教授担任我校信息学院特聘院长,重点牵头一体化教学融合团队建设项目。

2021年7月6日,信息学院院长李建军带领信息学院全体专职教师、会计学院王薇等6名骨干教师、财税学院罗艾等3名骨干教师以及陈教授一体化教学融合团队全体成员赴重庆理工大学参加为期7天的会计信息化课程师资集训。

《会计信息化》课程是国家级精品资源共享课。陈教授在短短7天的时间内,将自己十余年的研究、实践、改革的经验和成果倾囊相授。七天时间,高度紧张且充实。老师们上午听课、下午实验、晚上复习讨论,全程认真学习,全神贯注,热烈讨论,每成功完成一个工作任务就成就满满,兴高采烈。沉浸式的学习让全体参训教师受益匪浅,无论对数据科学的理论还是技术都有了新的认知,也对接下来要开展的专业改革充满了信心和期待。

会计学院的教师王薇在她的学习日记中写到:“首先,我们对该课程的设计理念有了深刻的感悟。陈教授在开课第一天就把她对这门课程的改革动因、教学问题、设计思路、实施途径、教学资源和教学效果做了一一介绍,然后让他的学生们演示了课程学完后自主开发完成的案例作品,包括购销存系统、账务处理系统和业财一体化系统,让老师们惊叹不已!深刻认识到面对企业信息化的浪潮,我们培养的学生不仅需要具备会计、管理和决策方面的知识,还需具有较强的信息技术应用能力,能利用信息技术对会计数据进行计算、分析统计、稽核审计等综合处理应用。陈教授一再强调,学生最重要的并不是仅仅掌握对会计软件进行简单的可视化操作,去欣赏点击生成的各种图表,而是应该清楚地了解数据的底层逻辑,真正明白业务数据的变化是如何引发凭证、账簿甚至报表的一系列连锁反应。”

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财税学院的杨澜老师在集中讨论时感慨的说:“我们对该课程的具体内容和实际运用有了初步的认识。7天的时间里,上午聆听陈教授的精心授课,下午进行数据库平台的实践操作,从案例设计到Excel表格设计和数据录入,从案例数据库设计到SQL语言在power builder数据库平台中的简单编写,从数据窗口对象的设计,到嵌入SQL语言后数据窗口的应用。真的非常开阔眼界,没想到信息化可以如此让人沉迷。”

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说明: 作品2说明: 作品1

短短7天时间,陈教授以目标为导向,以案例为线索,层层递进,由浅入深。老师们深深感受到陈教授对教学的热爱和奉献、对工作严肃和坚持、对专业的钻研和探索、对学生的关心和关爱。她无私奉献的传承精神和高尚情怀深刻感染了每一位学员,也为大家启迪了新的教研方向。

7天的时间,短暂、忙碌、幸福。结业典礼上,陈教授亲自为老师们颁发了师资培训结业证书,并对老师们提出了殷切希望。老师们暂别重庆,暂别陈教授,带着满满的集训收获返回成都。老师们将在9月继续到重庆理工大学访学。

说明: 合照1说明: 合照2